浅论高校车队运行模式被引量：1

原文传递

导出

摘要高校车队从计划经济时期到高校后勤社会化时期,都以服务于学校教学、科研和师生生活为原则,但其规模、隶属关系等变化很大。高校车队经历过计划经济时期的兴旺,也承受过市场经济初期的"阵痛",

作者梁彤向春吴春生

机构地区清华大学接待服务中心综合科清华大学接待服务中心清华大学接待服务中心车队

出处《高校后勤研究》 2010年第6期74-75,80,共3页 University Logistics Research

关键词运行模式高校后勤社会化车队学校教学计划经济整合社会资源市场经济初期混合型隶属关系突发事件

同被引文献2

1小西,玲珑轮胎女子车队,井然,王雅宁.那些＂追＂不上的女孩们[J].汽车自驾游,2015,0(4):76-79.
2秀山县院自发组建“高考爱心车队”为高考生助力[J].法律与监督,2013(6):44-44.
3彭雪庄,彭红光,程五一.整合社会资源促进教育信息化快速发展的探索——以中国电信助力广东省教育信息化发展为案例[J].中国电化教育,2010(10):49-52. 被引量：7
4董峰,王倩.整合社会资源助力河南教育信息化策略研究[J].电脑与信息技术,2013,21(6):1-2.
5孙玲芳,李贺,陈思光.整合社会资源,提高研究生创新能力[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2008,8(2):99-101. 被引量：5
6董敬明.高校车队安全管理问题探究[J].市场周刊,2015,0(5):72-73. 被引量：2
7叶倾城.岁月背后的记忆[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2013(9):52-57.
8樊家勤.爱心车队，一路爱心一路歌[J].当代党员,2008(3):55-56.
9马行提,柴纯清.细节的疼痛——教育习惯反思[J].山东教育,2005(26):61-61.
10董碧水.浙江:多彩的校外教育活动为孩子打开另一扇窗[J].江西教育（教学版）（B）,2014(3):23-24.

高校后勤研究

2010年第6期

内容加载中请稍等...