摘要
目前,我国林业教育培训效果评估工作中存在评估手段单一、量化考核不足、参照值缺乏、系统性不够等问题,要解决这些问题,就应该规范评估流程、完善评估内容、优化评估方式、完善评估制度,充分开展对林业教育培训各阶段的效果评估工作。
目前,我国林业教育培训效果评估工作中存在评估手段单一、量化考核不足、参照值缺乏、系统性不够等问题,要解决这些问题,就应该规范评估流程、完善评估内容、优化评估方式、完善评估制度,充分开展对林业教育培训各阶段的效果评估工作。
出处
《国家林业局管理干部学院学报》
2010年第4期16-21,34,共7页
State Academy of Forestry Administration Journal
关键词
林业
教育培训
效果评估
forestry
education and training
effect evaluation
