前与后
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1费洁.关注什么,就得到什么[J].小学语文教学,2014(1):1-1.
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2唐辛子.明天可以五岁吗[J].小溪流（启蒙号）,2006,0(5):36-37.
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3权利锋.别给爱心画上圈——正确对待其他班级幼儿[J].幼教博览,2009(3):29-29.
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4柳翠微.如何有效进行语文阅读教学[J].新课程（小学）,2014,0(12):92-92.
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5方春燕.“批”出思想,“注”出灵魂——浅谈批注式阅读的方法[J].知识窗（教师版）,2016(20):67-67.
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6雨虹,橘兔.高与低[J].启蒙（0-3岁）,2010(9):18-19.
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7雨虹,橘兔.多与少[J].启蒙（0-3岁）,2010(7):18-19.
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8陈束贤.“三剂良方”让说明文教学溢出语文味[J].新教师,2015(6):23-24.
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9曾宪波,黄立明,通讯员,李合胜,邹正超.改变的不仅仅是校名——枣阳市经济开发区推行“一体化大校区”侧记[J].湖北教育（综合资讯）,2013(4):30-32.
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10礼物盒[J].少年大世界（小学低年级）,2012(12):28-28.
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