浅议如何“用”好新教材——由一道课本例题说开去

新教材在教学中只是一个载体,教师不仅仅要解释教材,而且要用新教材做"诱饵",去"钓"起学生思考的"鱼"。同时,以新教材为中心,适当向外延伸,可以是内容的,也可以是形式的。教材,在这里只是一条知识之"舟",是一座能力之"桥",是一个心灵洗礼之"池"。