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如何提高探究教学的有效性——关于摩尔根的果蝇杂交实验的探究 被引量:1

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摘要 概述了作者在实践探究式教学中对探究教学的初步思考。摩尔根在发现伴性遗传现象时所作的果蝇实验是引导学生进行科学史探究的良好材料,这些材料如果利用好了对提高学生的生物科学素养很有意义。经过思考,我合理的安排了这些实验,引导学生开展探究活动。本文主要是介绍我在教学实践中是如何利用摩尔根的果蝇实验,引导学生开展探究的。
作者 李永华
出处 《魅力中国》 2010年第2期71-71,73,共2页
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