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社区学习中非学历教育与学历教育转换机制研究 被引量:2

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摘要 学习型社会的一个重要内涵是超越学校教育,发展多种形式的教育,使教育惠及社会全员。在社区学习中实现非学历教育与学历教育的转换,对推进社区教育和学习型社会的深入发展具有重要意义。本文对社区学习中非学历教育与学历教育的意义、现状、操作方案等进行了探讨,以期能为社区居民的学习提供更为灵活、便捷的服务。
作者 何华伟
出处 《北京广播电视大学学报》 2010年第5期29-32,共4页
基金 北京市哲学社会科学"十一五"规划重点项目"基于网络条件下构建首都社区学习环境的研究"(项目编号:07AaJY037)的研究成果之一
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