“磨洋工”的数学课

本书侧重介绍和分析美国天赋教育的how(怎么做)以及具体的what(做什么)。作者强调,天赋教育不是培养神童,不是通过各种补习班和才艺班将孩子制造成天才,应该通过家长、老师的循循善诱,让孩子学会自己学习、自我教育,将孩子的潜能发挥到极致,培养"大智慧"的孩子是基础教育的方向。