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试论图形创意课程内容的界定 被引量:2

Definition on the Content of Graph Creativity Curriculum
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摘要 图形创意课程是艺术设计专业的一门重要的专业基础课。从课程的现实价值、对学生的能力构成的贡献和在学科构架中的位置等角度分析,给课程内容以明确的界定可以真正实现教学的目的。本文从现实价值、培育学生能力、与其他课程的相互关系等角度提出了图形创意课程内容的界定依据。 图形创意课程是艺术设计专业的一门重要的专业基础课。从课程的现实价值、对学生的能力构成的贡献和在学科构架中的位置等角度分析,给课程内容以明确的界定可以真正实现教学的目的。本文从现实价值、培育学生能力、与其他课程的相互关系等角度提出了图形创意课程内容的界定依据。
作者 江明
出处 《创意与设计》 2010年第2期86-89,共4页 Creation and Design
关键词 图形创意 图形语言 具象形态 Graph creativity graphic language concrete form
  • 相关文献

二级参考文献3

共引文献12

同被引文献2

  • 1袁世全.公共关系词典[M].上海:汉语大词典出版社,2003.
  • 2张忠有,陈桂芝,刘波,编著.创造原理与方法[M].徐州:中国矿业大学出版社,2009:117.

引证文献2

二级引证文献6

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