期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论古典舞教学过程中的和谐

全文增补中

导出

摘要 "和谐"是在当今社会发展中使用得十分频繁的一个范畴,同样,在中国古典舞教学过程中运用"和谐"的原理,探讨"和谐教育",使我们的舞蹈教学翻开了新的一页。本文试图结合本专业特点。

作者刘魁尹丽娜

出处《广东艺术》 2010年第5期50-51,共2页

关键词教学过程中国古典舞教学生不和谐教师教材内容课堂教学和谐教育专业特点要素关系

分类号 J12 [艺术—艺术理论]

引文网络
相关文献

1刘子殷,林弥忠.学校音乐教育与和谐社会关系研究[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2009,7(3):207-209.
2董建义.关于版式设计教学中平面构成的几点思考[J].美与时代（创意）（上）,2010(11):125-126. 被引量：1
3付秀艳.科学的演唱方法——歌唱中各相关要素的关系[J].音乐大观,2012,0(8):57-58.
4李蘋菁.和谐教育在钢琴课中的实现[J].艺术教育,2010(5):76-77. 被引量：1
5学生家长共看《网络少年》学校社会关注和谐教育——影片《网络少年》营销策划方案[J].中国电影市场,2005(9):34-34.
6叶峰.把和谐教育融入普通高校音乐公选课教学[J].大家,2012(8):124-124.
7田元.可持续发展视角下少数民族音乐的传承创新[J].贵州民族研究,2016,37(11):99-102. 被引量：6
8杨乐平,郝亚莉.儒家“乐教”功能观浅析[J].时代文学（下半月）,2011,0(11):224-226.
9彭丹丹.孔子乐教思想探析[J].中国科教创新导刊,2009(5):149-149. 被引量：1
10班石.环境雕塑的空间意识[J].美术,2002(9):76-77.

广东艺术

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部