谈培养学生物理学习的思维能力

在实施物理学科新课程改革的过程中,培养学生的自主学习能力,依然是实施的重点。作为教师,首先必须明确应该培养学生哪些方面的能力,即物理学科能力的结构是什么样的,这既是一个理论问题,也是一个实际问题。从教育心理学的理论出发,结合我国中学生的培养目标,可以确定初中物理学习能力应该包括认知方面的能力、实验操作的能力。