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阅读促进学生听读写能力的提高
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摘要
如何通过阅读训练来提高学生的听力、阅读能力和写作能力?本文分析了学生在听、读、写方面存在的问题,探讨了阅读与听力、阅读与阅读能力、阅读与写作能力的关系,以及任何通过阅读训练来提高学生的听力、阅读能力和写作能力。
作者
张丽
机构地区
四川省宜宾市一中
出处
《文理导航》
2009年第Z1期71-72,共2页
关键词
阅读
听力
阅读能力
写作能力
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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