《牛津高中英语》的阅读教学之谈

新课程高中英语教学认为,在英语教学中注重语言的综合运用,就是要从培养学生的英语阅读理解能力出发。英语阅读是语言四大功能之一,也是学生获取知识和技能的必然需要。正是基于以上的分析,笔者以为,在英语教学中,关注文本的阅读理解教学。