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优化外语教学,提升学生创新能力
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摘要
外语课堂教学优化为学生提供了创造性学习的途径。在外语课堂教学中,教师准确把握教学目的,明确优化教学方法,正确指导学生学习方法,清晰实施教学程序,促使学生对自己的学习活动和学习方法的认知能力迅速提高。发展了学生自我观察、自我监控、自我评价的能力,从而减少了他们学习上的盲目性,达到了外语教学目的。
作者
何光锋
机构地区
江苏省无锡光华学校
出处
《文理导航》
2009年第Z2期75-75,共1页
关键词
学生创新能力
教学目的
解决问题
学生学习方法
引导学生
英语教学
培养学生
创新教育
教师
课堂教学优化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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