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高中英语英语听力教学的问题与对策 被引量:3

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摘要 听是最基础、最重要的技能,它不仅是获取语言信息的主要途径,还是提高其他技能的基础。然而,现实中听力教学很少作为一种单独的课型存在,教学的随意性较大。即使学生在考试中听力失分不多。
作者 阚德琴
出处 《文理导航》 2009年第Z2期90-90,共1页
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