现代高校体育教师个人魅力的心理学探析

学生自主选课是高校体育课程实施开放式俱乐部制教学改革的前提,任课教师是影响学生选课的主要因素之一。文章运用社会心理学相关理论,在剖析教师个人魅力对学生影响机制的基础上,结合体育教育特点,提出了高校体育教师个人魅力的构成要素及其提升途径,旨在为高校体育教师更好地适应教学改革提供有益的借鉴。