高校教师职业幸福感的缺失与重构

职业幸福感是将职业与生活,尤其是职业与生命质量之间建立某种关联的全新概念。高校教师作为承担着培养高级专门人才、传承人类优秀文化,开展科学研究和为社会提供智力支持与服务等责任的重要群体。其职业幸福感的缺失值得特别关注,因此,我们应该通过采取有效途径重建他们的职业幸福感,让他们以健康而积极的情绪去从事教育活动、科研活动和社会服务。