摘要
语言研究者曾从不同角度研究了英语关系从句的习得。目前研究者普遍认为:关系从句的习得由三方面的因素决定——语际、语内和语言普遍性。本研究旨在探讨其中的一个重要因素——语际因素。以英汉关系从句形成策略为基础,本研究提出了三个问题及三个相应的假设,并以112名中国大学生为研究对象,以三项测试(写作、选择题以及语法判断题)为研究手段,从语际方面对中国大学生英语关系从句的习得进行了试验性的研究。利用社会科学统计软件(SPSS),本文对研究结果进行了分析,研究发现:中国大学生英语关系从句输出不足,并且在使用方面犯有一些由语际因素所造成的错误。针对以上研究结果,本文为今后的教学和研究提出了建议。
语言研究者曾从不同角度研究了英语关系从句的习得。目前研究者普遍认为:关系从句的习得由三方面的因素决定——语际、语内和语言普遍性。本研究旨在探讨其中的一个重要因素——语际因素。以英汉关系从句形成策略为基础,本研究提出了三个问题及三个相应的假设,并以112名中国大学生为研究对象,以三项测试(写作、选择题以及语法判断题)为研究手段,从语际方面对中国大学生英语关系从句的习得进行了试验性的研究。利用社会科学统计软件(SPSS),本文对研究结果进行了分析,研究发现:中国大学生英语关系从句输出不足,并且在使用方面犯有一些由语际因素所造成的错误。针对以上研究结果,本文为今后的教学和研究提出了建议。
关键词
语际因素
英语关系从句
中国大学生
输出不足
错误
interlingual factors
English relative clauses
Chinese college students
underproduction
errors