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采取融合式教学方法 抓好中小学国防教育
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摘要
抓好中小学国防教育,是提高学生素质、增强社会凝聚力的重要途径。中小学生思想活跃、兴趣广泛、行为可塑,处于人生观、价值观初步形成时期,学校要针对他们思想和行为特点,采取融合式教学方法,因势利导,寓教于学,增强国防教育效果。
作者
秦欣
朱玉夫
机构地区
沧州市第十四中学
沧州军分区政治部
出处
《国防》
2009年第4期48-48,共1页
National Defense
关键词
国防教育
教学方法
中小学
融合式
形成时期
行为特点
人生观
学生素质
价值观
社会凝聚力
分类号
E25 [军事—军事理论]
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