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让互动成为语文课堂教学的羽翼

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摘要 语文课堂教学中的互动激励,可以发挥学生的自主性、独立性、合作性,培养学生合作水平、创新精神和实践能力,为学生坚持学习、终身学习打下坚实的基础。
作者 戈忠生
出处 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2009年第2期77-77,共1页 Journal of Taian Institute of Education
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