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内科常见慢性疾病健康教育时机与技巧
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摘要
总结了内科常见慢性疾病健康教育时机与技巧,包括优势内容递增法,教育学规律理论方法,达标理论,行为改变策略和全程健康教育。认为有效的健康教育可促使病人建立健康行业方式,提高生存质量。
作者
李晓荣
机构地区
武汉市第十三医院内二科
出处
《当代护士（下旬刊）》
2009年第1期82-83,共2页
Modern Nurse
关键词
内科
慢性疾病
健康教育
教育学
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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当代护士（下旬刊）
2009年 第1期
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