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巧用情景优化教法——谈英语教学的情景创设

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摘要学习语言的目的是交流,同时掌握一门语言又必须要用情景交流来历练。学生从书本上学的英语知识,要在实际情景中反复使用,才能真正掌握。下面谈谈我在英语教学中一些巧用情景的方法:

作者张建芳黄惠丽

机构地区陕西省南郑县阳春中学

出处《文理导航》 2009年第4期31-31,共1页

关键词英语教学情景学习学生巧用情景交流英语知识学习语言情景创设优化教法进行时态

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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