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谈谈多元智能理论在英语教学中的应用
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摘要
多元智能理论从新的角度阐述和分析了智力在个体身上的存在方式以及发展的潜力等,这为教学策略在英语教学中的实践提供了人本式的理念。
作者
卓翠红
机构地区
安徽省淮北矿业集团芦岭矿中学
出处
《文理导航》
2009年第7期30-31,共2页
关键词
多元智能理论
英语教学策略
空间智能
学生为主体
存在方式
教学方法
教学途径
课程标准
语言学习
智力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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