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科学抑或艺术——关于教学论学科性质的几点思考 被引量:1

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摘要 教学既是一门科学,又是一门艺术。要达到时代的要求,教育工作者不能再墨守陈规,现行的教学体系从其思想理念到操作体系都必须发生根本性的转变,要建立适合教学理论研究的新的规范。
作者 王璐 田殿山
出处 《吉林省教育学院学报》 2008年第8期4-5,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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