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发掘教材 让学生享受数学内在美

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摘要 妙笔生花的诗文,形韵俱全的图画,铁画银钩的书法,荡气回肠的乐曲……这些沁人肺腑的艺术作品,诚然给人们带来美的享受,然而,我们还应看到数学是一样能给人以美的感受和启迪的.数学中的美,不是以艺术家常用的文字、色彩、线条。
作者 王朝璇
出处 《中小学数学(高中版)》 2008年第11期10-11,26,共3页
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