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发掘教材 让学生享受数学内在美
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摘要
妙笔生花的诗文,形韵俱全的图画,铁画银钩的书法,荡气回肠的乐曲……这些沁人肺腑的艺术作品,诚然给人们带来美的享受,然而,我们还应看到数学是一样能给人以美的感受和启迪的.数学中的美,不是以艺术家常用的文字、色彩、线条。
作者
王朝璇
机构地区
湖北省荆州市江陵中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2008年第11期10-11,26,共3页
关键词
数学美
数学精神
学生感受
和谐美
教材
奇异美
高中数学
正弦定理
数学知识
发掘
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学数学(高中版)
2008年 第11期
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