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值得关注的几种评课方式

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摘要 评课是教学、教研过程中一项经常性的活动。苏霍姆林斯基认为":课,是教育思想的源泉;课,是教育信念萌发的园地。"他一辈子坚持每天听两节课,听完课后还要认真地分析、评议。可见,评课具有现实的意义。在实施新课程的今天,其作用显得更加突出。
作者 张卫星
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2008年第3期41-43,共3页
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