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地方院校高等数学课程分级教学探讨 被引量:4

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摘要 本文阐述了高等数学课程分级教学的必要性,从教学及相关机制方面探讨了高等数学课程分级教学的重要性和具体的实施办法,并提出了一些建议。
出处 《吉林省教育学院学报》 2008年第12期47-48,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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