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地方院校高等数学课程分级教学探讨
被引量:
4
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摘要
本文阐述了高等数学课程分级教学的必要性,从教学及相关机制方面探讨了高等数学课程分级教学的重要性和具体的实施办法,并提出了一些建议。
作者
金鉴禄
贺莉
李慧玲
机构地区
长春工业大学基础科学学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2008年第12期47-48,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
地方院校
高等数学
分级教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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吉林省教育学院学报
2008年 第12期
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