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朱熹教学原则与方法的当代价值 被引量:1

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摘要 朱熹是南宋著名的思想家、教育家,宋代集理学之大成者,他的教学原则和方法十分丰富,其启发诱导、因材施教、温故知新、循序渐进、知行结合对我们今天的语文教学有着重要的现实指导意义。
作者 林莉
出处 《吉林省教育学院学报》 2008年第7期17-19,共3页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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