数学教学中的“糖衣”——情境创设在数学课堂教学中的价值

新课程改革从实施到现在已经有四五年时间了,由学科世界向生活世界回归是课程理念的一大飞跃。我们教育的对象——学生,首先接触的就是活生生的生活世界,课堂教学只有向生活拓展,才能真正改变学生的生存状态和生活方式。作为教师,可以从教学内容和教学方式做起。