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让学生在暑假里记数学日记

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摘要近日读了一篇旧文"暑假作业不应成为鸡肋",深为作者的这个比方叫好,它生动形象地概括了教师、学生甚至是家长面对暑期作业时的一种共同心态:弃之不舍,做之无用。如何让暑假作业不再成为一块"鸡肋"。

作者史荣和

机构地区江苏省丹阳市教师进修学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2008年第7期24-24,共1页

关键词数学日记学生学习生动形象暑假期间作业教师数学问题学习过程学习方法社会调查

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2008年第7期

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