期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

复习课:让知识沟通与生长——《量的计量》总复习课的片段实录与反思

下载PDF

导出

摘要 [片段实录]师:同学们,在小学阶段,我们学过哪些量的计量?[板书:长度、面积、体积(容积)、质量、时间]师:课前,老师布置大家先整理这部分内容,现在老师想请你把整理的情况向大家汇报一下,可以吗?

作者吴存明边为民

机构地区江苏省南京市溧水县实验小学江苏省南京市溧水县教育局教研室

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2008年第7期43-44,共2页

关键词数学复习课长度单位计量单位生长面积片段整理反思容积体积单位

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张海红.“量的计量”教学片断与反思[J].新课程（小学）,2008,0(1):31-32.
2沈慧娇.《量的计量》复习教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2009(6):16-17.
3郑永红.《量的计量》教学设计[J].小学教学设计（数学．科学版）,2004(6):18-19.
4余志军,王建红,刘英姿.教学随笔[J].小学教学研究,2003(7):29-29. 被引量：1
5陈惠芳.让孩子触摸数学——《量的计量》教学谈[J].青年教师,2005(2):28-30. 被引量：1
6袁珍华.《量的计量》复习课教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(6):22-23.
7刘玉英.五年级数学[J].小学生必读（高年级版）,2007,0(4):33-35.
8韩巍.在体验中感受体积单位的实际意义——“体积单位”教学片段及思考[J].小学教学（数学版）,2015,0(2):30-31.
9郭勇,吴平.《体积与体积单位》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2015,0(1):50-52.
10祝中录.抓基础知识　树创新思想[J].小学教学设计（英语）,2000(2):22-22.

教学月刊（小学版）（语文）

2008年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部