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谈谈数学教师的专业素质
被引量:
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摘要
一、用"疑"的态度读书每遇被大家都叫好的书,我们都习惯于用敬畏或崇信的态度去读,而很少想到这样子读书有被书误导的可能.鉴于此,我希望教师能够讲究用"疑"的态度来读、来仿。
作者
方运加
机构地区
首都师范大学数学科学学院
出处
《中小学数学(高中版)》
2008年第Z1期72-75,共4页
关键词
数学教师
数学教学
培养学生
教学设计
情感态度
读书
好榜样
路线
课改
风骚
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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中小学数学(高中版)
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