捕捉极限信息解应用题

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摘要 “极限”是高中数学的重要概念，作为高中、大学内容的结合点已成为高考的热点之一．一般情况下，大家往往只把注意力放在求极限值和证明极限等问题上，而忽视了极限思想在解题中的应用．实际上，对于某些问题，如能灵活运用极限思想，不仅能降低问题的难度、优化解题过程，而且对培养学生的创造性思维及探索能力也大有益处，下面举例说明极限思想在实际问题中的应用．

作者邹波桥

机构地区湖北省孝昌县一中

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2004年第6期16-17,共2页

关键词极限思想高中数学应用题 “就餐”问题解法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2004年第6期

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