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从一道教材习题到高考题

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摘要尽管许多高考试题情景新颖、设问巧妙,特别是高考题中的解答题强调综合,注重能力的考查,似乎给考生一种意料之外、高于教材的感觉.但认真分析不难发现,其中很多题都源于教材,是教材原题变式的结果.这里就以一个教材中的数列问题为例,看它与2007年全国高考天津卷的一道解答题存在怎样的关系.

作者王桂先

机构地区天津市武清区杨村第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2008年第Z2期46-46,共1页

关键词教材高考题解决问题变式数列通项高考试题基本问题递推式等比数列注重能力

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2008年第Z2期

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