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也谈“二分法”对“逐步逼近”思想的刻画

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摘要文[1]作者提出了这样的疑问:近似解落在"夹逼"所得区间外,能刻画"二分法"的"逐步逼近"思想吗?笔者将文[1]介绍给同事阅读,开始他们都觉得文[1]的质疑很有道理,当笔者提出自己的看法后,他们认可笔者的意见,认为文[1]结论存在若干错误.

作者刘希栋

机构地区江苏省海州高级中学

出处《中小学数学（高中版）》 2008年第Z2期54-54,共1页

关键词二分法近似解逐步逼近方程解刻画极限思想小区间所得阅读质疑

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

1董入兴.近似解落在“夹逼”所得的区间外,能刻画“二分法“的“逐步逼近”思想吗?[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2008(1):119-120. 被引量：2

共引文献1

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中小学数学（高中版）

2008年第Z2期

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