期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究,让课堂充满活力被引量：2

原文传递

导出

摘要一、问题背景笔者在一次高三试卷评讲课上,选讲了这样一道题目:已知△ABC的三个顶点均在椭圆(x^2)/(20)+(y^2)/(16)=1上,A为椭圆短轴的上端点,若∠A=π/2,AD⊥BC于D,求D点的轨迹方程.

作者王强芳

机构地区广西南宁市南宁三中

出处《中小学数学（高中版）》 2008年第3期17-18,共2页

关键词探究学生轨迹方程课堂教学抛物线定点直线椭圆短轴顶点问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1黄安成.用“趣、美、竞、创”让数学课堂“活”起来[J].数学教学,2006(5):7-8. 被引量：5
2罗腾根.变式,数学课堂教学之法宝[J].数学教学通讯（中教版）,2006,29(10):21-23. 被引量：8
3王华民.让局部探究成为数学课堂教学的常态[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2008(8):17-20. 被引量：30
4章建跃.中学数学课改的十个论题（续）[J].中学数学教学参考（中旬）,2010(5):2-5. 被引量：38
5罗增儒.教学效能的故事高效课堂的特征（续）[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2011(3):2-7. 被引量：7
6葛建华,陈华.新课程背景下的数学课堂教学设计的实践与再认识——寻找适合学生发展的教学设计[J].中国数学教育（高中版）,2011(11):15-19. 被引量：8
7"科学探究性学习的理论与实验研究"课题组.探究式学习:含义、特征及核心要素[J].教育研究,2001,22(12):52-56. 被引量：168

引证文献2

1周嫣,史玉宾.让职高数学课堂“活”起来的若干策略[J].中等职业教育,2011(12):30-32. 被引量：1
2葛建华,陈华.对数学课堂中开展探究性教学的再认识——让师生在探究中乐享精彩数学[J].中国数学教育（高中版）,2014(6):2-7. 被引量：2

二级引证文献3

1徐志坚.浅谈中职数学课堂学生兴趣的激活策略[J].新课程学习（中）,2012(9):118-118.
2杨跃生.新课程改革下中学数学课堂教学策略之我见[J].学周刊（中旬）,2016(4):171-172. 被引量：2
3王伯龙.基于数学核心素养下的教材拓展栏目的案例实施——以“三角形解的个数”与“斐波那契数列”为例[J].数学通讯（教师阅读）,2019,0(2):18-22. 被引量：2

1王玉萍.两个教学片段的比较[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(S3):50-52.
2综合题新编选登[J].数学通讯（教师阅读）,2005(8):33-35.
3王岳洲,査正开.一道解析几何试题的探究[J].数学通讯（学生阅读）,2013(3):56-58.
4杨利刚.错在哪里[J].数学通讯（学生阅读）,2005(8):17-17.
52006年高考模拟试卷[J].福建基础教育研究,2006(12):31-36.
6占志伟,周学军.抓住蛛丝马迹探寻本质[J].中学生数学（初中版）,2006(1).
7聂文喜.活用圆与椭圆方程的位置关系解题[J].语数外学习（高考数学）,2009(2):57-57.
8胡寅年,陈庆生.2008年福建卷理科21题的引申[J].中学数学,2008(7):42-43. 被引量：1
9赵光辉.单元测试题八(圆锥曲线)[J].考试（高考数学版）,2008,0(Z5):73-74.
10刘刚,赵毅.2016年全国高中数学联赛江西预赛第9题的探究与推广[J].中学数学月刊,2017(2):64-65. 被引量：6

中小学数学（高中版）

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部