网络环境下的古诗教学——古诗教学新探
摘要
古诗在小学语文学习中具有十分重要的意义。学习古诗,可以陶冶学生情操,开发学生智力,提高学生的审美情趣及想象能力。
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1郑伯秋.相见难 别亦难[J].初中数语外辅导,2001(10):27-27.
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2张建杰.诗歌鉴赏题的十一个突破口[J].新高考（英语进阶）,2007,0(Z2):20-22.
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3吴诗清.小学古诗教学的学段考量——以送别诗为例[J].小学语文教学,2015(12):10-11.
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4闫光平.古诗词鉴赏——送别诗[J].高中生学习（高三文科）,2011(2):26-26. 被引量：1
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5朱艳娥.《赠汪伦》教学设计[J].东坡赤壁诗词,2007,0(1):52-53.
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6刘丽霞.点滴智慧,开启阅读之门——浅谈小学生阅读习惯的培养[J].中小学电教（下）,2010,0(4):96-96.
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7李新军.送别诗中“空镜头”[J].中学课程辅导（初二版）,2003(10):6-6.
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8潘泽成,方春生.《赠汪伦》赏析[J].小学语文,2012(10):47-49.
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9刘小伟.阅读 给孩子插上隐形的翅膀[J].科普童话（新课堂）,2016,0(14):59-59.
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