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好一个“再回头”

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摘要 阅读教学中设计小练笔既能深化学生对课文的理解,又能锻炼学生的表达能力,因此,这种方式以其读写浑然一体、形式灵活方便而受到老师们的喜爱。
作者 吕虹
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2008年第1期30-30,共1页
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