新课标“四为主”原则摭谈
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1朱李平.家长的教育能力[J].家庭教育（中小学版）,2017,0(5).
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2樊兴国.在体育新课程体系下如何实施有效教学[J].中国体卫艺教育,2010(2):12-13.
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3于越.浅谈个性化教育的内涵与实施[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2013,42(3):145-148. 被引量：11
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4吴军其,刘玉梅.学习设计:一种新型的教学设计理念[J].电化教育研究,2009,30(12):80-83. 被引量：25
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5何云.读“国学”用“经典”——从《学记》说开去[J].教师,2012(27):121-121.
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6王建军.在研究学生中提升教师专业素养[J].今日教育,2005(5):4-6. 被引量：1
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7许邦官.树立新的学生观,提高学生管理工作的有效性[J].湖北第二师范学院学报,2010,27(4):102-103.
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8邵志萍.论如何提高班主任的管理艺术[J].成才之路,2009(33):75-75.
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9丁神锋.试谈物理教学模式之“先学后教,反馈矫正”[J].开封教育学院学报,2014,34(7):164-165.
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10刁桂梅,丁明英.论孔子的终身教育思想及其现实意义[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2005,13(2):42-44. 被引量：1
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