教师课堂语言魅力浅探

听了几节公开课,感觉几位老师的成功之处都在于注意了教学语言的组织与选择,这似乎与"挖掘教材""讲透考点"之类的评语相去甚远。而反思几节课堂气氛沉闷的课,又无一例外地表现为老师授课时的语调、语速、遣词造句等平淡乏味。可见,教师课堂语言魅力的缺失往往直接影响其教学效果。笔者教了几十年语文,对语文课如何上出"语文味"深有感触。