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打造课堂精彩点

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摘要 诗有诗眼,文有文眼,一节课也应有它的精彩点。这个精彩点就来源于对文本的细读,它是学生积极参与的引爆点,是学生深度体验的起始点。课堂上的精彩点越多,课堂的效率越高。这个精彩点是师生互动的成效,是生本对话的结晶。课堂上我们不仅要抓住学生的感悟,还要善于挖掘和充分调动学生"入境"体验,努力打造精彩点。
作者 苏玉梅
出处 《中华活页文选(教师)》 2008年第5期69-70,共2页
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