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对数学实践与综合应用课的思考
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摘要
随着新课程的推行,培养学生的创新意识和实践能力,使学生感受数学与现实生活的密切联系;通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的探索意识;通过综合与实践活动使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题,这些已成为小学数学教育界的共识。
作者
孔新伟
机构地区
浙江省磐安县实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2008年第10期12-13,共2页
关键词
综合应用
数学实践活动
数学知识
学生感受
培养学生
数学学习
解决问题
思考
活动内容
密切联系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2008年 第10期
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