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蚂蚁的启示——对农村数学教师教材使用的调查与思考
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摘要
法国昆虫学家法布尔做过一项实验,把一群蚂蚁放在一个圆盘的周围,使它们头尾相接,绕圆盘排成一个圆形。法布尔在蚂蚁部队旁边放置了一些食物,预料蚂蚁会很快离开队伍,寻找食物。可是。
作者
翁贤浩
机构地区
浙江省建德市新安江第三小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2008年第10期43-45,共3页
关键词
校本教材
小学生
农村数学教师
解决问题
数学问题
蚂蚁
引导学生
小学数学教师
思考
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2008年 第10期
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