期刊文献+

以读促写 引领学生快乐作文

下载PDF
导出
摘要 "写作能力是语文素养的综合体现"。《语文课程标准》已经把作文教学的重要性提到了一个新的高度。但综观现状,我们不难发现大多数小学生对作文缺乏兴趣,写出的作文没有真情实感、缺乏个性。造成这种现状的原因固然是多方面的,但最重要的,我认为是读写脱节。
作者 郭赛霞
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2008年第11期27-29,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部