期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以读促写 引领学生快乐作文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"写作能力是语文素养的综合体现"。《语文课程标准》已经把作文教学的重要性提到了一个新的高度。但综观现状,我们不难发现大多数小学生对作文缺乏兴趣,写出的作文没有真情实感、缺乏个性。造成这种现状的原因固然是多方面的,但最重要的,我认为是读写脱节。
作者
郭赛霞
机构地区
浙江省诸暨市暨阳小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2008年第11期27-29,共3页
关键词
快乐作文
写作能力
培养学生
作文教学
读写结合
课文
引导学生
语文课程标准
阅读教学
语文素养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨建春.
中年级作文教学点滴谈[J]
.考试周刊,2013(22):61-62.
2
郭旭霞.
让中学生作文走向“个性化”[J]
.师道(教研),2011(12):80-80.
3
陈克优.
初中语文写作教学的现状及对策[J]
.考试(教研版),2011(3):25-26.
被引量:5
4
梁同兵.
新时期的初中语文写作教学该如何开展[J]
.课外语文(下),2015,0(4):128-128.
被引量:2
5
陈洁.
作文教学应彰显学生个性[J]
.新课程学习,2011(8):43-44.
6
胡文良.
让作文教学焕发“体验”的魅力[J]
.福建基础教育研究,2010(12):46-47.
7
王万忠,刘建.
让学生习作焕发灵动之美[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2009(18):82-83.
8
王士芹.
个性化小学作文教学方法研究[J]
.作文成功之路,2014(10):90-90.
9
胡咏梅.
如何利用课文对学生进行作文指导[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(7):107-109.
10
钱蚕英.
积累与训练——作文教学的钥匙[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2004(4):32-33.
教学月刊(小学版)(语文)
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部