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走出“课外阅读”指导的误区 被引量:3

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摘要 课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。吕叔湘先生曾说过:"少数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说得益于课外。"的确。
作者 王鲍军
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2008年第12期16-18,共3页
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