真的偏离了教学目标吗——二年级上册《长度单位》教学案例分析

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摘要四位青年教师参加优质课比赛,教学内容都是人教版二年级上册《长度单位》第一课时,对象是一下年级学生。四位教师中有三位的教学过程基本一样:首先用少许时间创设情景,让学生体会到统一测量单位的必要性;

作者朱小华

机构地区浙江省杭州市西湖小学教育集团

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2008年第12期35-38,共4页

关键词长度单位教学目标长度测量二年级测量结果教学内容上册学生立方体测量单位

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教学月刊（小学版）（语文）

2008年第12期

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