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语文教学的“简约”与“深度”

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摘要郑板桥有这么一首题画诗:"四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时。"郑板桥画竹40年,在艺术实践中也探索了40年,终于悟出了艺术的真谛。语文课就如画竹,要"减肥""瘦身",化繁为简,削枝去叶,突出主干。

作者徐飞

机构地区浙江省宁波市北仑区江南教育集团小港中心学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2008年第2期5-7,共3页

关键词语文教学简约深度挖掘语文课堂郑板桥教学流程教学过程化繁为简题画诗学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2008年第2期

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