期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

立足细小点成就“大数学”——从一道分数乘法题的教学说起

下载PDF

导出

摘要数学的魅力在于它的思想和方法常常在不经意的"细小点"中迸发出来,让人几多惊喜。分数乘法的一道小题就让人体验到"细小点"的这种魅力!

作者金奎

机构地区浙江省慈溪市育才小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2008年第2期12-14,共3页

关键词平行四边形数学思想学生可能性课堂教学教师填空题相等知识系统不同角度

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谢强.小学数学六年级上册“分数乘法”单元自测题[J].读写算（小学高年级）,2017,0(7). 被引量：1
2马玉海.农村高年级小学数学思维能力培养[J].教育艺术,2018(2):27-27. 被引量：1
3陈旭民.例谈小学数学文本阅读的重要性[J].福建论坛（社科教育版）,2011(9):71-72.
4石荣学.从知识的深处突破难点[J].福建论坛（社科教育版）,2009(3):27-28.
5江仁楚.小学数学课堂提问与思维培养[J].福建论坛（社科教育版）,2007(9):16-18. 被引量：2
6陈小玲.对分数除法教学方法的探讨[J].数学大世界（下旬）,2018,0(1):69-70. 被引量：1

教学月刊（小学版）（语文）

2008年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部