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一堂“特殊”的单元复习课——“稍复杂的分数应用题”单元复习课实录与评析

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摘要一、现场调研[设计意图]因为这堂单元复习课是我市青年教师评比课,参评教师借外校班级上课。鉴于对学生原有基础一无所知的特殊情况,故上课一开始就进行"现场调研",了解学生的学习现实,为针对性的复习做好准备。

作者俞淑英陈松坡

机构地区江苏省海门市东洲小学江苏省海门市教育局教研室

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2008年第2期39-42,共4页

关键词单元复习课分数应用题现场调研数量关系式评析了解学生亲亲解题思路青年教师独立完成

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2008年第2期

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