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谈谈合作学习中应注意的几个原则
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摘要
合作学习是从学习组织形式的角度对学习的分类,相对于个别学习。它以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本学习形式,以团体成绩为评价标准。
作者
郑利群
机构地区
江苏省靖江外国语学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2008年第10期51-53,共3页
关键词
合作学习
学生
评价标准
研究与利用
原则
现代教育技术学
现代社会心理学
基本动力
认知心理学
标准参照评价
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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