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作文教学过程浅谈
被引量:
1
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摘要
在平时的作文教学中,老师大讲审题、立意、构思,再提供范文;学生费了很大的力气写了一篇文章,但在老师的眼中是空洞、乏味的代名词。作文收上来之后,老师认真批阅,但学生的写作水平却无长进。这样的作文教学确实是吃力不讨好的事。
作者
徐鹏举
机构地区
湖北省鄂州市鄂城区花湖中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2008年第8期60-61,共2页
关键词
作文教学
学生作文
引导学生
人与人
批阅
课堂教学
构思
写作方法
片断训练
老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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